Cet article explore les modalités d'un nouveau mode de production de connaissances fondé sur une démarche interdisciplinaire, participative et impliquée. Cette démarche consiste à mobiliser des savoirs de natures et de portées différentes, aussi bien issus du monde académique que des expériences vernaculaires des publics concernés par les problèmes auxquels elle entend se confronter. Elle fait de l'enquête une manière de définir la réalité en vue d'y construire des prises et des perspectives communes, permettant d'orienter les trajectoires de développement d'un territoire.  [d'après résumé auteur]