Médiathèque

Le volume 17-1 de la Revue Éducation relative à l’environnement a pour thème "L'éducation relative aux changements climatiques". Ce numéro est codirigé par Adolfo Agundez-Rogriguez de l’Université de Sherbrooke (Québec) et Lucie Sauvé (Centr’ERE – Université du Québec à Montréal).

En raison du fait que les actions individuelles, bien que pertinentes et nécessaires, n’ont pas les effets espérés par la personne qui les mènent, plusieurs vivent de l’éco-anxiété. Afin de canaliser cette écoanxiété, cet article présente onze stratégies d’adaptation, en fonction de trois axes prioritaires : les émotions, le problème et la signification.

Ce document présente de façon synthétique les tendances climatiques de l'année 2021 en Auvergne-Rhône-Alpes, les enjeux et leurs prises en compte par les acteurs tant au niveau national, que régional ou local.

Quels sont les pièges à éviter et les compétences à développer en éducation face aux changements climatiques et à l'éco-anxiété que cela génère ? Une vidéo d'Hervé Brugnot, éducateur à l'environnement, formateur et praticien en éco-psychologie.