Informations sur l'éducation et la promotion de la santé-environnement (ESE) en Auvergne-Rhône-Alpes et en Occitanie : définition de l'ESE, les chartes, la présentation des dynamiques dans les deux régions.
Pour chacune des thématiques santé-environnement, trouvez 5 articles inédits :
enjeux pour la santé et l'environnement,
réglementations et politiques publiques,
recommandations, pistes pour éduquer +
une série d'articles « focus » pour aller plus loin.
L'ambroisie est considérée comme une plante envahissante qui prend la place d'autres espèces végétales. Son pollen est à l'origine de nombreuses allergies. Le mot d'ordre est aujourd'hui de se débarrasser de cette plante, en impliquant les citoyens.
Les aliments de supermarchés passent par de nombreuses étapes avant d'êtres empaquetés et mis en rayons. Quels sont les enjeux sanitaires de ces transformations ? Pourquoi avons nous commencé à transformer nos aliments ?
A l'aide d'une grille, modifiable à l'infini :), cette technique permet au groupe de faire connaissance en partageant des gouts, des savoirs faire, des qualités....
Un dispositif est un ensemble d'actions éducatives coordonnées à l'échelle régionale ayant pour objectif d'informer et/ou sensibiliser un public sur un sujet en santé-environnement. Il peut s'appuyer sur plusieurs supports et modalités pédagogiques.
Le formulaire 'Ajoutez une ressource dans la médiathèque' vous permet de présenter une ressource liée à l'ESE réalisée par votre organisation : votre contribution alimentera la médiathèque du site agir-ese.org
Que ce soit en complément de la formation de 3 jours « Education Santé Environnement » ou pour répondre à un besoin plus spécifique, cette journée a pour objectif de donner des repères et des pistes à la mise en place d'actions sur la thématique de l'alimentation durable et la santé.
Cette journée sera co-animée avec Diana Maronnier, animatrice interventions pédagogiques à AGRIBIO Rhône & Loire.
Le module cartographique permet de repérer les acteurs et les actions en éducation et promotion de la santé-environnement en Auvergne-Rhône-Alpes et Occitanie. Vous pouvez y être référencé et y présenter des actions menées.
A l'aide d'une grille, modifiable à l'infini :), cette technique permet au groupe de faire connaissance en partageant des gouts, des savoirs faire, des qualités....
Permettre de se présenter, de faire connaissance de façon ludique - Favoriser un climat de confiance , une dynamique de groupe - Recueillir les besoins, les attentes - Instaurer un climat d'écoute et de bienveillance
Aborder un sujet délicat voire polémique de façon directe - Faire exprimer les représentations, les idées, les opinions, et les désaccords - Favoriser le débat et permettre une évolution des points de vue
Faire émerger des représentations, des idées, des connaissances, des attitudes et des valeurs autour d’une problématique et les classer pour identifier les éléments de définition, débattre, faire émerger des idées et les classer, visualiser les échanges en cours, éventuellement fixer les objectifs d’une action collective
Les rôles dans une réunion et le recours aux gestes ou signes des mains permettent de fluidifier les réunions et de mieux répartir les prises de parole.
Cette animation, adaptée au démarrage d'une réunion, permet de prendre contact avec les autres personnes et d'introduire le thème de la rencontre, en nous conviant à raconter un moment vécu.
La méthode de l’arpentage permet de parcourir des documents ou parties de documents de façon rapide et collective, pour comprendre une situation, explorer des solutions possibles ou encore pour mieux connaître la solution choisie et ainsi être en capacité de la mettre en place.
Favoriser la créativité, l’expression et le débat au sein d’un groupe important - Permettre la rencontre de représentations individuelles - Aborder plusieurs sujets en un temps limité -
Formuler rapidement des échanges collectifs
Aborder la complexité et les enjeux réels d’une QSV (question socialement vive).
Pouvoir prendre part au débat public avec une opinion critique et éclairée.
Faire exprimer des représentations, des idées, des opinions - Produire et organiser des idées - Déterminer des priorités, des objectifs par exemple dans une perspective de projet - Conscientiser des caractéristiques - Favoriser le débat - Permettre aux personnes de se présenter sous différents aspects
Évaluer les bénéfices et les limites de la formation/ sensibilisation / rencontre, conscientiser et s'exprimer aux niveaux des acquis, des ressentis et des projets, et éventuellement échanger entre participants